Matemaatika eratunnid on sulle kui:

 Soovid koduõppel olles matemaatikaõppega tuge;
 Soovid abi, et valmistuda eksamiks ja kontrolltöödeks;
 Soovid kinnistada teadmisi ja arendada matemaatilist mõtlemist.

Minu õpilased on saavutanud parema arusaamise matemaatikast ning saanud eksamitel häid tulemusi!

Tunni ülesehitus:
 Tund toimub veebipõhiselt (Google Meet) või Haapsalus kontakttunnina;
 Veebitunni peamiseks töövahendiks on Wacom graafikalaud
 Kestus on 60 minutit;
 Enne tundi palun saata küsimused ja screenshotid ülesannetest, et saaksin lähtuda õpilase soovidest tundi ettevalmistades;

Minu erialane taust:
 Üle viie aasta eratunde;
 Üle kümne aasta kogemust põhikoolis ja gümnaasiumis matemaatikaõpetajana;
 Õpetaja 7. taseme kutse (TLÜ Matemaatikaõpetaja eriala);
 Matemaatika didaktika mikrokraadi juhendaja;

Tagasiside:
,,Õpetajana on rahulik ning oskab arusaadavalt seletada. Lähtub õpilase soovidest ja vajadustest ülesannete valikul” (Keven - põhikooli eksamiks valmistumine, eratunnid)

,,Õpetaja on tore ja sõbralik. Teeb teemad hästi selgeks." (Arianna - põhikooli eksamiks valmistumine ja Tallinna ühiskatseteks harjutamine, eratunnid)

"Õpetaja Kerli selgitab keerulisi ülesandeid väga arusaadaval ja kannatlikul viisil. Lisaks on õpetaja Kerli suurepärane kuulaja ja julgustab mind alati küsimusi esitama. Olen väga rahul tema tundidega!" (Kevin - 10.kl matemaatika, eratunnid)

"Kerli oli õpetajana tore, sõbralik, toetav. Ta selgitas hästi ja sai aru, kust maalt mul asi segaseks jäi. Andis ülesandeid loogilises järjekorras- alustas lihtsamatest ja läks järjest raskemaks. Ta sai aru, mis teemasid mul on vaja veel harjutada, isegi kui ma seda välja ei öelnud. Kerliga oli hea õppida ja sain palju enesekindlust juurde." (Melissa - 9. klassi matemaatika õpe ja põhikooli eksamiks valmistumine, eratunnid)

"Kerli õpetab selgelt ja rahulikult, sain endale üllatuseks lõpuks matemaatikast aru. Eksamil sain üle ootuste hea tulemuse! Aitäh!" (Oscar - 9. klassi matemaatika õpe ja põhikooli eksamiks valmistumine, eratunnid)